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課程名稱 |
西班牙文二下
Spanish (Ⅱ)(2) |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
劉姿妤 |
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課號 |
FL3016 |
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課程識別碼 |
102 32322 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10)星期五6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
共306共304 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程設計基於「歐洲語言共同參考架構」 A2等級之進階西班牙語課程，讓學生在學習每個單元的日常溝通用語時，也能循序漸進地掌握西班牙語言的基本技能。
課程以ELE ACTUAL A2課本為主要教材，並提供相關內容的講義、網頁和多媒體作為輔助和補充資料。
教學內容包含短文朗讀與閱讀、語法解說、實用句型練習、短文和對話編寫、主題式交際溝通、口語和聽力練習、認識西語國家文化等。 |
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課程目標 |
1. 建立進階西班牙語言能力：透過課程主題內容的安排，提升同學聽、說、讀、寫四個主要的語言能力層面。
2. 語言交際溝通能力：讓同學在課堂上能夠自然使用西語溝通與互動，課外和西語人士交流也能以西班牙語來開啟生活化的題材。
3. 短文與情境式對話編寫：根據課本內容主題，讓同學運用課堂所學，來撰寫短篇文章或對話，在課堂上展示讓大家相互學習，增加彼此互動。
4. 培養跨文化能力：引導學生觀察中、西文的語言與文化特點，比較其差異，讓學生在學習外語的同時也增加對本國文化的認識，並了解文化差異所帶來的文化多樣性。 |
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課程要求 |
1. 遵守基本上課原則，除特殊狀況，不得使用手機。
2. 出席：請準時出席課堂. 上課10分鐘後抵達視為遲到，遲到每3次記曠課一次。
遲到20分鐘以上、早退或無故缺席將視為曠課，曠課3次以上不得參加期末考試。
3. 請假：除特殊狀況外，請假達學期授課時數五分之一者（6次課程），降該科學期成績一等第，達四分之一者（8次課程），降該科學期成績二等第。 |
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預期每週課後學習時數 |
約2-3小時 (依個人學習狀況可能略有差異) |
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Office Hours |
另約時間 備註： nievesliu@ntu.edu.tw
[TA] Estrella - b09109009@ntu.edu.tw |
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指定閱讀 |
Borobio, V. y Palencia, R. (2019): ELE ACTUAL A2, Libro del alumno, Madrid, Ediciones SM. |
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參考書目 |
1. Alvarez, A., Blanco, A., Gomez, L. y Perez de la Cruz, N. (2015): Nuevo Suena 1, Libro del Alumno, Anaya ELE.
2. Fernandez, L. A., Palencia, R. (2009): Gramatica de uso del Espanol. A1-A2: Teoria y practica, Ediciones SM.
3. Romero, C., Gonzalez, A. y Cervera, A., (2019): Competencia gramatical en Uso A2, 12a impresion, Edelsa Grupo Didascalia, S.A.
4. Alonso Raya, R., Castaneda Castro, A., Martinez Gila, P., Miquel Lopez, L., Ortega Olivares, J. y Ruiz Campillo, J. P. (2017): Gramatica basica del estudiante de espanol: A1 - B1, Difusion.
工具書: 簡明西漢辭典，文橋出版社， 雷孟篤校訂 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
35% |
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2. |
期末考 |
35% |
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3. |
平時測驗、作業練習 |
25% |
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4. |
上課出席與課堂表現 |
5% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20, 2/23 |
14 Objetos y regalos
10 Permiso y favores |
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第2週 |
2/27, 3/1 |
10 Permiso y favores |
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第3週 |
3/5, 3/8 |
11 ¿Cómo quedamos? |
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第4週 |
3/12, 3/15 |
11 ¿Cómo quedamos?
12 De viaje |
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第5週 |
3/19, 3/22 |
12 De viaje |
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第6週 |
3/26, 3/29 |
Imperativo afirmativo negativo / Futuro 1 |
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第7週 |
4/2 |
Futuro 2 |
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第8週 |
4/9, 4/12 |
repaso
examen parcial |
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第9週 |
4/16, 4/19 |
8 Contar un viaje |
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第10週 |
4/23, 4/26 |
8 Contar un viaje
9 Famosos |
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第11週 |
4/30, 5/3 |
9 Famosos
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第12週 |
5/7, 5/10 |
13 ¿Qué tal el fin de semana? |
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第13週 |
5/14, 5/17 |
13 ¿Qué tal el fin de semana?
15 Costumbres del pasado |
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第14週 |
5/21, 5/24 |
15 Costumbres del pasado |
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第15週 |
5/28, 5/31 |
Subjuntivo 1 / Subjuntivo 2 |
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第16週 |
6/4, 6/7 |
repaso
examen final |
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